Hochaktuell zur Debatte um die Entwicklung eines inklusiven Schulwesens legt der Grundschulverband eine wissenschaftliche Expertise vor. Mit der Erstellung wurde Frau Prof. Dr. Annedore Prengel von der Universität Potsdam…
DetailsDer Grundschulverband begrüßt die Entscheidung des Landes Niedersachsen, das Sitzenbleiben „wider Willen“ abzuschaffen. Niedersachsen folgt damit dem Trend in anderen Bundesländern. Auch in anderen Staaten ist das Instrument…
DetailsIn den letzten Wochen sind in der Tagespresse mehrfach Berichte erschienen, die dies behaupten. Der Grundschulverband warnt vor derartig verkürzten Folgerungen aus empirischen Studien.
DetailsEine gemeinsame Initiative von Elternvertretern, Schulleitungen und Grundschulpädagogen hat sich gebildet um die Auswirkungen des Bildungsföderalismus im Lichte des eigenen Handlungsfeldes kritisch zu beleuchten und gemeinsam…
DetailsPressemitteilung zum IQB-Ländervergleich: Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern am Ende der vierten Jahrgangsstufe in den Fächern Deutsch und Mathematik.
DetailsDer Grundschulverband begrüßt grundsätzlich die Anstrengungen der Bundesregierung zum Abbau von Bildungsungerechtigkeit, wie sie im Gesetzentwurf zu erkennen sind. Allerdings hält er die vorgeschlagenen Maßnahmen für nicht…
DetailsSusanne Peters, stellvertretende Vorsitzende des Grundschulverbandes und Vorsitzende der Landesgruppe Hamburg kommentiert das Ergebnis: „Ohne die guten Leistungensergebnisse der Grundschulen und die nur mittelmäßigen…
DetailsPressemitteilung des Grundschulverbandes „Kinderarmut ist ein gesellschaftspolitischer, Bildungsarmut ein bildungspolitischer Skandal“ stellt Horst Bartnitzky, Vorsitzender des Grundschulverbandes fest:“Immer mehr Kinder leben…
DetailsZiffernzensuren und ihre Alternativen im empirischen Vergleich. Eine Wissenschaftliche Expertise des Grundschulverbandes. Hierzu die Pressemitteilung „Zensuren und Zeugnisse täuschen Eltern und Schüler“, die Reaktionen der…
DetailsPressemitteilung zum Grundschulforum 2006 Der Grundschulverband würdigt innovative Schulentwicklung und verleiht zum Thema „Mehr Bildungszeit für Kinder: Schritte auf dem Weg zum Ganztag“ am 25. März 2006 in der Deutschen…
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