Verleihung des Erwin-Schwartz-Grundschulpreises 2016
Am 18. November hat der Grundschulverband in Göttingen den Erwin-Schwartz-Grundschulpreis 2016 an die Pädagogin Dr. h.c. Annemarie von der Groeben verliehen.
DetailsGrundschulen vor neuem Schüleransturm
Der demografische Abwärtstrend ist zu Ende In verschiedenen Medien war in diesem Frühjahr zu lesen, dass die Zahl der Schüler/innen an allgemeinbildenden Schulen auch im letzten Schuljahr wieder leicht zurückgegangen ist – zum…
DetailsInklusive Schule für alle ist die Schule für die Demokratie
Breites Bündnis veranstaltet „Inklusionskongress“ „Soziale Spaltung in der Gesellschaft überwinden“ Frankfurt a.M. – „Wir brauchen ein Schulsystem, das einen Beitrag leistet, die soziale Spaltung in der Gesellschaft zu…
DetailsSchulen auch architektonisch als Lern- und Lebensräume gestalten
Der Grundschulverband fordert nachdrücklich, die weithin überholten Schulbaurichtlinien neu zu fassen und stärker an pädagogischen Erfordernissen, an den veränderten Aufgaben und an Erkenntnissen aus der…
DetailsDie Grundschule: leistungsstark, aber mit Nachholbedarf in der Ausstattung
Zur Herausgabe des Gutachtens „Finanzierung und Ausstattung der deutschen Grundschulen“ erstellt von Prof. Dr. Klaus Klemm im Auftrag des Grundschulverbands hat der Grundschulverband heute zur Pressekonferenz in den Frankfurter…
DetailsStärkung der Kinderrechte in Schule und Gesellschaft
Der Grundschulverband begrüßt die Veröffentlichung des Manifests „Worauf Kinder und Jugendliche ein Recht haben. Kinderrechte, Demokratie und Schule“ und veröffentlicht dazu eine Pressemitteilung. Seit PISA, IGLU, VerA und…
DetailsKinder lernen in der Grundschule nicht genügend Medienkompetenz
Der Grundschulverband fordert eine stärkere Berücksichtigung der Medienbildung im Grundschulunterricht. Zur Förderung einer adäquaten Medienbildung in der Grundschule hat der Grundschulverband einen Standpunkt zum Thema…
DetailsPressemitteilung „Rechtschreiben in der Diskussion“
Die Rechtschreibleistungen stehen wieder einmal in der Kritik – und mit ihnen der Rechtschreibunterricht in den Schulen.
DetailsLese-/ Rechtschreibschwierigkeiten sind ein didaktisches, kein medizinisches Problem
Für die außerschulische Förderung sind kürzlich neue Leitlinien zur „Diagnostik und Behandlung von Kindern und Jugendlichen mit Lese- und / oder Rechtschreibstörung“ veröffentlicht worden. Sie fordern deshalb zu Recht schon in…
DetailsUnsere Schulen brauchen eine pädagogische Leistungskultur
Auf der Herbsttagung des Grundschulverbandes, die am 14./15. November 2014 mit 150 Teilnehmer/-innen in der Laborschule Bielefeld zum Thema Päd. Leistungskultur stattgefunden hat, wurde beiliegende Resolution einstimmig…
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