Termine Übersicht

Aus dem Projekt Grundschrift
Handschrift fördern mit dem Grundschriftkonzept

Nachdem das Grundschriftverbot in Baden-Württemberg aufgehoben worden ist,
melden sich viele Kolleg:innen bei der Projektgruppe Grundschrift mit Beratungsbedarf oder konkreten Fragen. Wir sind immer bemüht, alle Fragen zu beantworten und mit Beratung zu helfen.

Meldet euch gerne bei uns!

Die Februarausgabe der Zeitschrift Grundschule aktuell zum Thema „Schrift und
Schreiben“ wird von Mitgliedern der Projektgruppe Grundschrift mit herausgegeben. Dort Interessierte finden dort Theoriebeiträge und Praxisbeispiele zur Förderung der Handschrift.

Im Januar findet anlässlich des „Tags der Handschrift“ eine digitale Informationsveranstaltung zur Grundschrift statt:

Datum: Samstag, 25.01.2025
Zeit: 09.30 Uhr bis 11.00 Uhr
Ort: online-Veranstaltung per Zoom
(Zugangsdaten werden im Januar an GSV-Mitglieder über die Geschäftsstelle versandt)

Ansprechperson: Anna Fruhen-Witzke
a.fruhen@gmx.de

Der nächste Klönschnack im Norden, vorbereitet von der Landesgruppe Niedersachsen, befasst sich mit dem Vorurteil, Jahrgangsgemischte Lerngruppen funktionieren nicht und überfordern alle. Gern würden wir anhand der Thesen des Faktenchecks mit euch in den Austausch treten und über eure Erfahrungen oder Fragen zum Thema Lernen in jahrgangsgemischten Lerngruppen kommen.

Thema: tbd

Anmeldemöglichkeit zeitnah über die Website des GSV

Darum geht es

Die Jahrestagung 2025 des Grundschulverbandes richtet den Blick auf die literarische Bildung. Angelehnt an den Band 158 der Beiträge zur Reform der Grundschule mit dem Titel Literarische Bildung für die Grundschule suchen wir nach Anschlussstellen, wie sich der Umgang mit Kinderliteratur mit den verschiedensten Anliegen des Bildungsraums Grundschule verbinden kann:

• Welche Bedeutung hat Kinderliteratur für den Schriftspracherwerb, aber auch für die demokratische Bildung oder Bildung für nachhaltige Entwicklung?
• Wie kann mit Kinderliteratur im (Deutsch-)Unterricht gearbeitet werden?
• Welche Medienformate können genutzt werden?
• In welchem Verhältnis steht die literarische Bildung zu den Bildungsstandards?
• Welche Möglichkeiten bietet Kinderliteratur für einen individualisierten Unterricht in inklusiven Kontexten?

Gerahmt von einem Grundlagenvortrag und einem Diskussionsforum bieten praxisnah konzipierte Workshops vielfältige Anregungen zum Nachdenken und Ausprobieren an. Die Tagung wird in Kooperation mit der Landesgruppe Sachsen-Anhalt, der AJuM Sachsen-Anhalt sowie der Martin-Luther-Universität Halle durchgeführt.

Wir freuen uns auf dich!

Thema: tbd

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Thema: tbd

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Thema: tbd

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