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Band 142

Band 142 - Grundschrift – Kinder entwickeln ihre Handschrift

Die sieben Jahre seit den ersten Veröffentlichungen 2010 und 2011 haben gezeigt: Das didaktische Konzept der Grundschrift ist eine notwendige und richtige Fortentwicklung moderner Schreibdidaktik. Die weite Verbreitung in kurzer Zeit belegt, wie überfällig dieses Konzept war. Inzwischen zeigen Schreibergebnisse bis in Klasse 6: Kinder entwickeln eine leserliche, flüssig geschriebene und individuell ausgeprägte Handschrift. Vorausgesetzt, der Unterricht weist die im Grundschrift-Konzept ausgewiesene didaktische Qualität auf.

Herausgeber: H. Bartnitzky, U. Hecker u.a.
Veröffentlichungsjahr: 2017
ISBN: 978-3-941649-20-0
Format: DIN A4
Seiten: 281
Inhaltsverzeichnis
Im Inhalts­verzeichnis findet du eine Übersicht aller Themen dieser Ausgabe.
Buchauszug
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Begleitmaterial
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Zusatzmaterial Grundschrift
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Band 142 - Grundschrift – Kinder entwickeln ihre Handschrift

Das didaktische Konzept der Grundschrift ist eine notwendige und richtige Fortentwicklung moderner Schreibdidaktik. Die weite Verbreitung in kurzer Zeit belegt, wie überfällig dieses Konzept war. Inzwischen zeigen Schreibergebnisse bis in Klasse 6: Kinder entwickeln eine leserliche, flüssig geschriebene und individuell ausgeprägte Handschrift. Vorausgesetzt, der Unterricht weist die im Grundschrift-Konzept ausgewiesene didaktische Qualität auf.