Jetzt erschienen „Grundschule aktuell“ Nr. 168 „Beobachten – Staunen – Forschen“

Folgenden Fragen widmen sich die Themen- und Praxisbeiträge des Novemberheftes:

• Welche Möglichkeiten gibt es, beim naturwissenschaftlichen Lernen an Beobachtungen und
  Erfahrungen der Kinder anzuknüpfen, und welches Fachwissen benötigen Lehrkräfte hierfür?
• Welche Rolle spielen Beobachten, Staunen und Forschen im Unterricht der Grundschule?
• Wie reflektieren Lehrkräfte der Grundschule persönliches Beobachten, Staunen und Forschen?