Veröffentlicht am 15.05.2026
Nach 16 Jahren fragen wir in der Maiausgabe der Zeitschrift erneut, wie wir gemeinsam Verantwortung für mehr Bildungsgerechtigkeit übernehmen und Kindern bessere Startchancen beim gemeinsamen Lernen ermöglichen können. Mit dem Startchancenprogramm will sich die Bundesregierung für mehr Bildungsgerechtigkeit einsetzen – doch wie sind die einzelnen Bundesländer gestartet und wie konnten die Startchancenschulen jeweils an den Start gehen?
In diesem Heft wollen wir zum einen den Diskurs anregen, wie wir endlich allen Kindern gerecht werden bzw. mehr Bildungsgerechtigkeit schaffen können. Zum anderen werden Praxisbeitrage aufzeigen, wie (Startchancen-)Schulen sich auf den Weg gemacht haben. Dabei geht es u. a. um Bedingungen für Startchancenschulen in den einzelnen Bundesländern, welche Ziele und Schwerpunkte Schulen setzen, welcheProbleme auftreten und welche Chancen sich für die Einzelschule bieten.
