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Sollten Kindern in der Kita digitale Medien zur Verfügung stehen, damit sie früh Kompetenzen im Umgang damit erwerben? Angesichts einer zunehmenden Digitalisierung des täglichen Lebens widmen sich Carola Kammerlander und Elke Ostendorf-Servissoglou der Frage, inwieweit diese Veränderungen Auswirkungen auf die Pädagogik in Kindertageseinrichtungen haben sollten und wenn ja, in welcher Form. Diesen Beitrag zur aktuellen Debatte über die digitale Bildung am Bildungsort Kita haben wir der Zeitschrift kinderleicht!? 6/16 mit freundlicher Genehmigung der Redaktion entnommen.

Fehler in Deutsch werden kaum noch gewertet Der Hessische Philologenverband kritisiert eine neue Regelung bezüglich Oberstufenklausuren. Das Kultusministerium beruft sich auf einen bundesweiten Beschluss.

News4teachers, 15.12.2016 Debatte um Rechtschreibung: Grundschullehrer fühlen sich von Eisenmann zu Unrecht kritisiert und werfen ihr Einmischung in die Pädagogik vor. weiterlesen

Kein Curriculum, zu wenige Vorbilder. Die Migrationsforscherin Juliane Karakyali erklärt, warum Flüchtlingskinder sofort in Grundschulklassen integriert werden sollten.

Kultusminister beschließen “Digitalstrategie” für Schulen Deutschlands Schüler sollen für die digitale Welt fit gemacht werden. Dieses Ziel verfolgt die “Digitalstrategie” der Kultusministerkonferenz (KMK), die die Bildungsminister und -senatoren der 16 Bundesländer am 8. Dezember in Berlin verabschiedet haben.

Aufschlussreicher als das Ranking ist bei der weltweit wichtigsten Schulstudie das Gespräch über Details. Eine Nachlese mit Andreas Schleicher, Bildungsdirektor der OECD.

Das Schwerpunktthema der KMK-Präsidentschaft lautet: “Berufliche Bildung – Übergänge – Abschlüsse – Anschlüsse”. Die baden-württembergische Kultusministerin Dr. Susanne Eisenmann ist gestern (8. Dezember) in Berlin zur neuen Präsidentin der Kultusministerkonferenz (KMK) gewählt worden.

Strategie “Bildung in der digitalen Welt” Die zunehmende Digitalisierung aller Lebensbereiche führt zu einem stetigen Wandel des Alltags der Menschen. Digitale Medien, Werkzeuge und Kommunikationsplattformen verändern nicht nur Kommunikations- und Arbeitsabläufe, sondern erlauben auch neue schöpferische Prozesse und damit neue mediale Wirklichkeiten. Welche digitalen Kompetenzen müssen junge Menschen in Schule, Ausbildung und Studium heute und in Zukunft erwerben, um ihr berufliches und soziales Leben gestalten zu können?

Wer Integrationsgesetz sagt, muss Integration leisten Den Flüchtlingen die Hand reichen und integrieren – Wertschätzung und Unterstützung anbieten. Die BLLV-Präsidentin Fleischmann fordert, das Integrationsgesetz positiv zu nutzen.

Nach nunmehr sechs PISA-Durchläufen sei es an der Zeit, konstruktiver als bisher mit den Befunden umzugehen, meint Kate Maleike. “Denn besser geht immer!” Und mit Inklusion, Zuwanderung und Digitalisierung gebe es viele Herausforderungen, seien Bildungspolitiker gefordert, konstruktiver als bisher mit den Befunden umzugehen.