bildungsklick, 02.02.2017
Forschung
Das moralische Denken von Kindern entwickelt sich unabhängig von ihrer Intelligenz
Mit IQ-Tests und systematischen Interviews hat eine Studie des DIPF bei 129 Sechs- bis Neunjährigen untersucht, ob sich die Intelligenz der Kinder auf ihren moralischen Entwicklungsstand auswirkt. Dabei konnte kein Zusammenhang festgestellt werden.