Zurück zu den Ziffernnoten weil alles andere zu aufwändig ist?
Der Vorstand der Landesgruppe Bayern im Grundschulverband nimmt im Rahmen der…
Der Tagesspiegel, 17.12.2016 Streitthema Orthographie: „Rechtschreibfehler von Anfang an korrigieren“
In Baden-Württemberg sollen ab sofort Schreibanfänger orthographisch korrigiert werden. Freiere Methoden dürfen die Schulen nicht mehr praktizieren.
16.12.2016 www.fruehe-bildung.online.de Auf analogem Weg ins digitale Zeitalter
Sollten Kindern in der Kita digitale Medien zur Verfügung stehen, damit sie früh Kompetenzen im Umgang damit erwerben? Angesichts einer zunehmenden Digitalisierung des täglichen Lebens widmen sich Carola Kammerlander und Elke Ostendorf-Servissoglou der Frage, inwieweit diese Veränderungen Auswirkungen auf die Pädagogik in Kindertageseinrichtungen haben sollten und wenn ja, in welcher Form. Diesen Beitrag zur aktuellen Debatte über die digitale Bildung am Bildungsort Kita haben wir der Zeitschrift kinderleicht!? 6/16 mit freundlicher Genehmigung der Redaktion entnommen.
FAZ, 16.12.2016 Rechtschreibung
Fehler in Deutsch werden kaum noch gewertet
Der Hessische Philologenverband kritisiert eine neue Regelung bezüglich Oberstufenklausuren. Das Kultusministerium beruft sich auf einen bundesweiten Beschluss.
News4teachers, 15.12.2016 Debatte um Rechtschreibung: Grundschullehrer fühlen sich von Eisenmann zu Unrecht kritisiert und werfen ihr Einmischung in die Pädagogik vor.
News4teachers, 15.12.2016 Debatte um Rechtschreibung: Grundschullehrer fühlen sich von Eisenmann zu Unrecht kritisiert und werfen ihr Einmischung in die Pädagogik vor. weiterlesen
Die Zeit, 14.12.2016 Flüchtlingskinder: „Willkommensklassen haben zu viele Nachteile“
Kein Curriculum, zu wenige Vorbilder. Die Migrationsforscherin Juliane Karakyali erklärt, warum Flüchtlingskinder sofort in Grundschulklassen integriert werden sollten.
13.12.2016 www.fruehe-bildung.online.de Axel Hofmann und Werner Herpell (beide Berlin)
Kultusminister beschließen „Digitalstrategie“ für Schulen
Deutschlands Schüler sollen für die digitale Welt fit gemacht werden. Dieses Ziel verfolgt die „Digitalstrategie“ der Kultusministerkonferenz (KMK), die die Bildungsminister und -senatoren der 16 Bundesländer am 8. Dezember in Berlin verabschiedet haben.
Süddeutsche Zeitung, 11.12.2016 Nach Pisa „Lehrer haben den schwersten Beruf“
Aufschlussreicher als das Ranking ist bei der weltweit wichtigsten Schulstudie das Gespräch über Details. Eine Nachlese mit Andreas Schleicher, Bildungsdirektor der OECD.
bildungsklick, 09.12.2016 Berufliche Orientierung Dr. Susanne Eisenmann zur Präsidentin der Kultusministerkonferenz 2017 gewählt
Das Schwerpunktthema der KMK-Präsidentschaft lautet: „Berufliche Bildung – Übergänge – Abschlüsse – Anschlüsse“.
Die baden-württembergische Kultusministerin Dr. Susanne Eisenmann ist gestern (8. Dezember) in Berlin zur neuen Präsidentin der Kultusministerkonferenz (KMK) gewählt worden.
bildungsklick, 08.12.2016 Digitale Kompetenzen
Strategie „Bildung in der digitalen Welt“
Die zunehmende Digitalisierung aller Lebensbereiche führt zu einem stetigen Wandel des Alltags der Menschen.
Digitale Medien, Werkzeuge und Kommunikationsplattformen verändern nicht nur Kommunikations- und Arbeitsabläufe, sondern erlauben auch neue schöpferische Prozesse und damit neue mediale Wirklichkeiten. Welche digitalen Kompetenzen müssen junge Menschen in Schule, Ausbildung und Studium heute und in Zukunft erwerben, um ihr berufliches und soziales Leben gestalten zu können?